Webinaire CDI

Dans le cadre de la Semaine de la Presse et des Médias, qui s´est déroulée du 21 au 26 mars, la classe de 5ème 2  a participé à un webinaire et à deux ateliers sur le thème des fausses nouvelles (ou Fake News).

Dans la matinée, les élèves ont assisté à un webinaire, émission en ligne, dont le thème était :« comment lutter contre les fake news ». Cette première activité a eu lieu le 24 mars à 8 h, avec la classe de M. Eric de Bouclans, professeur d´Histoire et Géographie et Mme. Gutiérrez, documentaliste du CDI.

Ce webinaire, a été présenté en ligne et en direct depuis la France, par le journaliste M.Nicolas Martelle qui a eu comme invité M. Samuel Buisseret, alias Mr Sam, youtuber belge qui  a pour  passion de connaître toutes les stratégies et outils numériques qui vont permettre d’éviter les pièges des Fake News. Lui-même nous a partagé d’être tombé dans le piège, victime des théories du complot, mais il a su les éviter grâce à des méthodes qu’il a partagé ce jour-là  avec les élèves.

Thèmes abordés:

  • identifier les origines des fake news et leur importance aujourd’hui,
  • développer un esprit critique face aux informations diffusées sur internet,
  • utiliser des outils de vérification de l’information.

Le webinaire a duré 30 minutes puis les élèves ont pu s’exprimer, donner leur point de vue, et ont partagé leurs connaissances avec leur professeur.

À la fin, une synthèse a été notée au tableau et les élèves se sont exprimés à l´oral sur l’importance de la sensibilisation à la sélection de l´information.

Dans l’après-midi, deux ateliers ont eu lieu sur le thème « Qu’est-ce que les fake news et comment les combattre », au CDI.

À cette occasion, deux ateliers ont été animés par M. Samuel Román, professeur d’espagnol, avec la participation de Mme. Soledad Cevallos, professeur d’espagnol et de Mme. Marlene Gutiérrez, documentaliste du CDI.

Tout au long de la session, les étudiants ont montré un vif intérêt à découvrir la vérité derrière une série d’exercices avec de fausses nouvelles. Ils ont testé leurs connaissances technologiques, ainsi que leurs capacités de compréhension et d’observation.

En conséquence, un ensemble de stratégies et de recommandations a été proposé pour éviter de croire dans les fake news. Parmi lesquelles se distingue le fait que nous devons toujours avoir une attitude critique envers le contenu surprenant d’une publication, et que nous devons toujours vérifier la véracité de la source et de l’information.